Логопед,специальный психолог. - Гриднева Ольга Викторовна

Здравствуйте, Ольга Викторовна! Сыну 4г3м. Говорит полными предложениями. Не выговаривает свистящие, шипящие,ж,з ,л,р.н орма ли для его возраста? И еще проблема- нарушен фонематический слух- буквы слышит не те, говорю "бапа" отвечает "папа или баба", дочка- точка. Подскажите, пожалуйста, как нормализовать фонематическое восприятие речи? Какие упражнения могу проводить?

Здравствуйте Светлана. Если у ребенка дизартрия , то говорить о возрастной норме звукопроизношения не корректно. Мне нравится , когда звуки максимально ставятся в промежутке от 4 до-5 лет. Время должно быть еще на автоматизацию звуков в речи. В более позднем возрасте автоматизация затягивается. Это я могу сказать из своего личного опыта. В домашних условиях можно сделать артикуляционную гимнастику. https://vk.com/club161505995 Это взято из YouTube. После успешных выполнений всех языковых проб, можно ставить звуки. Фонематический слух развивают, после автоматизации звуков в речи. Советую обратиться к логопеду. С уважением ОВ

Здравствуйте Ольга Николаевна. Сыну 3,6 , стоит диагноз моторная аллалия, ОНР 1 ур. Как попасть к вам на консультацию и последующие занятия? И еще такой вопрос , Вы только логопед или и логопед-дефектолог?

Здравствуйте Татьяна. Я логопед-дефектолог. Вот здесь моя страничка. https://vk.com/id94004889 выходите, спишемся, набор идет на след.год. С уважением ОВ

Здравствуйте!нашему сыну 2.9..и мы не говорим вообще,понимает и выполняет всё,общается мычанием и жестами,притом пытается повторить что то но не получается...м.м.м....говорит Да!мамама,папапа,няя....и кричит громко,ставят моторную алаллию,проверялись и лечились,скажите что нам еще делать*?говорят ждите до 3-х лет там в речевой садик и заговорит,но моторная поддается трудно так?очень переживаю что вообще ли заговорит сынок!

Здравствуйте Ольга , вы из Красноярска? Необходимо выявить проблемы до речевого периода, тогда и помогать ребенку. Нормально поддается, главное знать план действий и затем труд и труд...всех.

Здравствуйте. Доченьке 2 года и 1 месяц. Заметила, что дочь в некоторых словах меняет местами слоги. Катя - тяка, кит - тик, спать - пась, мунькиньки- мультики, губа - дуба или что-то похожее. В целом развивается хорошо. Речь : предложения может построить и из 5 слов, сейчас их не вспомню, но без предлогов в основном. Мама, дай мне руку. Мама я кашку гречку. Мама, сок вжжж (это значит мама сделай сок), мама вжж мимо (это машина проехала мимо) Мама топка нямку или мама ди нямку. Шутит: Мама, я свинка и смеётся, когда что-нибудь прольет. Мама, кисе корм. Моя мама. Говорит здесь там, эта. Вопросы задаёт. Например. Мама, где папа или киса. Уменьшительно - ласкательные формы слов использует. Мамочка, папушка, курочка. Довольно сложные слова произносит : полинка, калинка, машинка, имена Саша, Ира. На горшок давно сама ходит, штанишки одевает, снимает. Шапку и другую мелкую одежду одевает, снимает. Все просьбы понимает, прыгает, приседает. Все части тела и предметы знает. Называет словами глазки, ножки, нос, ушки, ручки. Вопрос в чем. Я затревожилась из-за того, что слоги местами поменяла в некоторых словах. И нет предлогов. Зря тревожусь? И если необходимо, какие могу дома занятия проводить? Спасибо заранее за ответ!

Здравствуйте Наталья. Выйдите ко мне на страничку я вам в сообщениях материал отправлю. https://vk.com/id94004889 С уважением Ольга Викторовна

Здравствуйте! Ольга Викторовна,как попасть к вам на консультацию и последующие занятия? Ребенку 4 года, ЗРР, сейчас проходим курс лечения,назначенный неврологом,прошли курс микрополяризации мозга,сейчас необходимы занятия с логопедом и логопедический массаж

здравствуйте Анна. Напишите мне здесь https://vk.com/id94004889 или позвоните 8 953 856 50 44. С уважением ОВ

Ув. Ольга Викторовна! Ребенку 6 лет. Ходит в логопедическую группу. У ребенка узкий маленький язык, который не поднимается вверх, нет звука Р. Звук Ш произносит, но происходит сильное сжатие губ. При открытом рте языком не достает до верха, тогда рот прикрывает, чтобы сделать упражнение "дятел" (рот практически закрыт). "Чашечки " нет. Язык на верхнюю губу не ложится, А "вкусное варенье" только узким языком чуть-чуть дотрагивается до верхней губы. Как нам поставить Звук Р?

Здравствуйте Людмила, мне надо знать короткая уздечка или дизартрия ? Если в красноярске живете привезите ребенка посмотреть. Сможете? С уважением ОВ

Здравствуйте,мне 32 года. И у меня есть не большой дефект речи из того что я слышу у меня звку "т" и "д" я произношу мягко. Как Вы считаете это возможно исправить в моем возрасте? И сколько времени понадобится посещать логопеда? Я просто работаю с людьми и вижу, что этот дефект заметен, но хотелось бы исправить. А для логопедов есть разница взрослый или ребенок?

Разницы нет.:) обратитесь к любому. С уважением ов

Здравствуйте, моей дочери 21 марта исполнилось 5 лет, вот уже скоро 6, она хорошо разговаривает, но только в некоторых словах делает ошибки. Приведу примеры как нужно-и как она говорит: поеду к папе-поеду к пате, поеду к маме-поеду к мане, Лиза-Гиза, хочу-качу, хорошо-карошо, Софья-Сотья. Ну вот примерно так. В садике работала с ними логопед, но не определила мою дочку в группу, с которой нужно заниматься. Меня это тревожит. Скажите мне, это ничего страшного или она так и не научится говорить правильно? что делать? как это исправить?

Здравствуйте Инна Владимировна. Это выборочные слова или замена звуков и в других словах? Тем более странно ,что хорошо говорящий ребенок произносит правильно первый звук и не произносит этот же звук во втором слоге. Инна Владимировна, обратитесь к логопеду в поликлинику или районное ПМПК. Пусть логопед проверит речь на пересказ, грамматический строй, пусть обратит внимание как девочка слышит при дифференциации звуков. Обязательно добейтесь помощи, скоро в школу, возможно будет так же писать в тетради. Ваша тревога оправдана. Не думаю, что она так привыкла говорить или балуется. Желательно посетить и лора. С уважением ОВ

Здравствуйте. Ребенку 8 лет. При списывании текста делает очень много ошибок: пишет не те буквы которые слышны (парные согласные), пропускает буквы, добавляет лишние слоги. Может ли это быть дисграфия?

здравствуйте Ирина. Да, возможно оптическая и акустическая дисграфии. С уважением ОВ

Здравствуйте! Ребенку 9 лет. Логопед в поликлинике поставила диагнозы-нарушение письменной речи,обусловленной недостаточным сформированности фонематич. процессов,дизартрия. Дали направление на пмпк ,для назначения школьного логопеда. Достаточно ли логопеда в школе или надо еще дополнительно заниматься с логопедом? В школе вообще заявили-"Если назначат- значит ребенок будет адаптированным и они имеют полное право ее оставить на второй год обучения!" Девочка до 3 лет вообще не разговаривала, усиленно лечимся у невролога, много занимались с логопедами и дефектологами, но вот с учебой все равно проблемы(русский язык, чтение).

Здравствуйте Ирина. Если "назначат", еще не вопрос что скорректирую, а значит "адаптируют". Пусть вас особо никто не стращает... Если дисграфия и дислексия подтвержденная, то это не решается за счет нахождения второго года в одном классе. Вот пусть всю начальную школу и занимается с логопедом. Так как ФФН и дизартрия могут приводить к более серьезным последствиям. Если до 3 лет не говорил ребенок, проблема была еще сложнее, не всё вы смогли решить до школы. По времени созревания речевой зоны и других по причинам, придется догонять с логопедом и дефектологом или психологом. Затем выправится и будет легче учиться. Пока просите помощь у специалистов. И не бойтесь никого, комфорт ребенка важнее . С уважением ОВ